Analysis of the impact of emerging technologies and Fab Labs on higher education

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33412/apanac.2025.55

Palabras clave:

Fab Lab, tecnologías emergentes, educación superior, STEAM, Latinoamérica, educación

Resumen

El movimiento de la Industria 4.0, impulsado por tecnologías emergentes, abre nuevas oportunidades para la transferencia de conocimiento, fomentando la innovación y el emprendimiento. Los Fab Labs representan esta tendencia al facilitar la colaboración entre aprendices y expertos. En América Latina, los Fab Labs se adaptan a las necesidades locales, ofreciendo plataformas para desarrollar habilidades y resolver problemas en diversos sectores. Este artículo analiza el impacto de las tecnologías emergentes y los Fab Labs en la educación superior, centrado en América Central y del Sur. Se recopilaron datos de la Fab Foundation y de una muestra de Fab Labs regionales, examinando instalaciones, áreas, equipamiento y propósitos. Los resultados reflejan cómo estas iniciativas impulsan el desarrollo técnico y la innovación local. Además, se diseñó un modelo de impacto para explicar su contribución a la innovación, la educación y el emprendimiento en la región.

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Publicado

2026-04-19

Cómo citar

Analysis of the impact of emerging technologies and Fab Labs on higher education. (2026). Congreso Nacional De Ciencia Y Tecnología – APANAC, 1(1), 369-376. https://doi.org/10.33412/apanac.2025.55